博物館を活用した授業例
こちらでは横浜市歴史博物館を活用した授業案を公開しています。
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詳しくは博物館までお問い合わせください。
小学校「社会科学習指導案」事例集
中学校「社会科学習指導案」事例集（歴史的分野）
学習指導案集を利用する皆様へ
この学習指導案は、公益財団法人「横浜市ふるさと歴史財団」が所蔵する歴史的資料を中心とした横浜に関連する郷土資料を活用して授業展開例を作成したものです。
今回は、令和４年６月に公開された学習指導案集に増補するものとして、新たに５本の授業例を掲載いたしました。(事例13～事例17)
前回の授業例と同様に現行の学習指導要領に準拠し、指導と評価の一体化を意図して作成しました。このため、単元の評価規準は次のように表しました。また、今回公開した授業例の一部は、単元全体を通して歴史資料を活用することを狙いとして作成してみました。単元のまとまりを意識した授業づくりの参考にしていただければと考えています。
この学習指導案集は、初任者から経験豊富な方まで、横浜をテーマに扱った授業をする先生方が気軽に活用していただけるように工夫してみました。お示ししたものは、あくまでも授業例の一つとしてお考えいただき、地域の実情や子どもの実態に応じて工夫していただきたいと思います。
また、県内他都市・他県の先生方には、本学習指導案集で取り上げたテーマを参考に、各地の博物館や資料館等と連携しながら地域資料を発掘して、独自の学習指導案を作成していただくための一助になれば幸いです。
- 事例１「縄文文化と弥生文化」
- 事例２「東アジアの中の日本」 ～ムラからクニへ～
- 事例３「鎌倉への道」
- 事例４「江戸幕府の成立」
- 事例５「町人の生活と交通の発達」
- 事例６「日本の開国とその影響」
- 事例７「ヨコハマもののはじめ～横浜から広まる文明開化～」
- 事例８「震災と横浜」
- 事例９「空襲と横浜」
- 事例１０「空襲と横浜指導案」
- 事例１１「横浜から学ぶ、日本の産業革命」
- 事例１２「横浜の産業革命指導案」
- 事例１３「奈良時代の土地と税制」
- 事例１４「鎌倉時代の交通はどのように発展していったのだろうか（六浦湊の発展）」
- 事例１５「横浜ゆかりの御家人～平子氏の姿～」
- 事例１６「江戸時代の人々はどのような生活を送っていたのだろうか」
- 事例１７「江戸時代 Do you know KANAGAWA？～近世神奈川湊の繁栄～」
参考： 文科省「学習指導要領」 「横浜の教育」（横浜市教育委員会）
執筆者、協力委員（※指導案作成最終年度の委員名です）
令和２年度小学校事例執筆者
「学校の博物館利用研究会」委員
豊岡小学校副校長 橋爪義明 先生
平沼小学校教諭 場家 誠 先生
荏田小学校教諭 岩永 裕子 先生
川和小学校教諭 都甲 理文 先生
川和東小学校教諭 岩羽 純一 先生
中丸小学校教諭 宗像 北斗 先生（協力委員）
令和４年度中学校事例執筆者
「教材開発委員会」委員
横浜市立新井中学校 山下 昌永先生
六角橋中学校教諭 米津 一豊 先生
中川中学校教諭 相磯 達夫 先生
若葉台中学校教諭 栗川 真悟 先生
教育委員会指導主事 神村 絵織 先生
西中学校教諭 岩澤 朝香 先生
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横浜市ふるさと歴史財団《横浜市歴史博物館内》
横浜市都筑区中川中央一丁目18番1号 TEL 045(912)7771 FAX 045(912)7780
学校連携担当 大竹 ・ 浅見 ・ 柏木